2010年北京新高考方案即將出臺(tái) 2010-02-09

對(duì)于廣大高中學(xué)校師生翹首以待的新高考方案，市政府教育督導(dǎo)室主任、新聞發(fā)言人線聯(lián)平昨天透露：“近期就將出臺(tái)，時(shí)間會(huì)很快�！薄�…

新高考大綱注重考核學(xué)生綜合素質(zhì) 2010-02-09

日前公布了2010年新高考大綱已公布，據(jù)了解，今年的大綱與往年相比，并無(wú)實(shí)質(zhì)性的變化。微觀的變化主要體現(xiàn)在內(nèi)容結(jié)構(gòu)和分值比例上，各科也均有不同程度的調(diào)整�！�…

高考加分品種多達(dá)190種 委員建議加分聽(tīng)證會(huì) 2010-01-22

　　“2009年高考，重慶有31名違規(guī)加分考生被取消高校錄取資格，這不僅僅是重慶文科學(xué)子何川洋等31名考生及其家庭的責(zé)任與悲哀。”市政協(xié)委員、臺(tái)盟李鉞鋒用這樣充滿感情的語(yǔ)言，寫出了一份提案—&md......……

北京市教委稱明年是否調(diào)整高考加分尚無(wú)定論 2010-01-21

　　市教委：“�？萍臃譁p半”為之前討論的意見(jiàn)之一 　　由于明年新高考的專科總分減少，包括“市三好”和“市優(yōu)干”等高考加分照顧項(xiàng)目將下調(diào)一半的分?jǐn)?shù)——昨天這條&l......……

北京2010年新高考不會(huì)“” 古文量增加 2010-01-08

　　近日，2010年北京高考《考試說(shuō)明》正式面市，由于今年高考是新課改之后的首次高考，作為指導(dǎo)高考命題風(fēng)向標(biāo)的《考試說(shuō)明》也格外受到關(guān)注，相比往年，今年《考試說(shuō)明》的公布時(shí)間提前了兩個(gè)多月。 　　北京教......……

教育部副部長(zhǎng)：下一步將深化考試評(píng)價(jià)制度改革 2009-12-24

　　小學(xué)數(shù)學(xué)減少了146課時(shí)，體育增加了156課時(shí) 　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試，作為高校招生錄取的重要依據(jù) 　　只重學(xué)科、過(guò)于單一的課程結(jié)構(gòu)正在逐步改變，國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的課程體系正在逐......……

北京調(diào)整高考加分政策 多項(xiàng)目分值或?qū)⑾抡{(diào) 2009-12-22

有媒體報(bào)道，北京市將調(diào)整高考考生加分政策，與往年相比，�？普猩�在對(duì)“市三好”、“市優(yōu)干”的加分要降低一半。對(duì)此，北京教育考試院高招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人昨日表示，有關(guān)政策尚處在征求意見(jiàn)中，方案沒(méi)有確定，最快可能在2010年高考中實(shí)施……

教育改革新信號(hào)：2009年高考改革爭(zhēng)議中前行 2009-12-14

2009年，我國(guó)教育領(lǐng)域不乏新的改革探索，如北京大學(xué)試行中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制、山東退檔等——盡管有些做法還不完善，卻發(fā)出了教育改革的新信號(hào)�！�…

十二省高考改革方案揭開(kāi)面紗 共三大相同點(diǎn) 2009-11-30

相同點(diǎn)一：以“語(yǔ)+學(xué)+語(yǔ)+文綜/理綜”為主體“語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)+文科綜合（含政治、歷史、地理）/理科綜合（含物理、化學(xué)、生物）”是近年來(lái)我國(guó)各省份高考(論壇)統(tǒng)考科目設(shè)置的主流模式。由于高考改革“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，本著積極、穩(wěn)妥的改革方針，2007年寧夏、山東，2009年天津、浙江、遼寧、福建與安徽的高考改革方案都保持了原有高考模式的延續(xù)性……

十二省高考改革方案揭開(kāi)面紗 共三大相同點(diǎn) 2009-11-30

相同點(diǎn)一：以“語(yǔ)+學(xué)+語(yǔ)+文綜/理綜”為主體“語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)+文科綜合（含政治、歷史、地理）/理科綜合（含物理、化學(xué)、生物）”是近年來(lái)我國(guó)各省份高考(論壇)統(tǒng)考科目設(shè)置的主流模式。由于高考改革“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，本著積極、穩(wěn)妥的改革方針，2007年寧夏、山東，2009年天津、浙江、遼寧、福建與安徽的高考改革方案都保持了原有高考模式的延續(xù)性……