經(jīng)常有家長跟我溝通孩子的學習問題，比如學習小學數(shù)學到底有什么用，小學數(shù)學應該怎么學，上小學數(shù)學班要不要預習和復習，特別是較近咨詢暑期班的家長特別多。上了很多課，也接觸了很多孩子和家長，我把我的一些心得在這里簡單總結一下，算是給家長和孩子們的幾點小建議，希望對大家有所幫助。

　　首先，我們要明確學小學數(shù)學到底有什么用。很多家長其實只是看到別人的孩子都在外面學，所以也跟著去報了個班，可能自己也不太清楚學習小學數(shù)學到底有什么用。從診斷入學的角度來看，小學數(shù)學是目前北京各重點中學選擇孩子較主要的依據(jù)，雖然取消了小學診斷，但是重點中學仍然在通過全國數(shù)學邀請診斷和培訓班的診斷成績來了解孩子的小學數(shù)學水平。在這兩年的小學中，很多在學校里各方面都很優(yōu)秀的孩子因為沒學小學數(shù)學而吃了大虧，與心儀的學校失之交臂。當然，學習小學數(shù)學的作用也不僅僅只是在于入學，小學數(shù)學的本質在于激發(fā)孩子的學習興趣，鍛煉孩子的接受理解能力，培養(yǎng)孩子的刻苦鉆研精神。

　　其次，低年級的孩子應該怎樣學習小學數(shù)學？一二年級在整個小學小學數(shù)學學習體系中屬于興趣小學數(shù)學階段，培養(yǎng)目標應該定位于激發(fā)孩子對于小學數(shù)學的學習興趣，培養(yǎng)孩子的小學數(shù)學思維習慣，通過一些趣味性的專題孩子走進美妙的小學數(shù)學花園。在這個階段，由于孩子還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，也還沒什么知識儲備，所以孩子學習時家長要陪伴在旁邊，與孩子一起去學習小學數(shù)學，當然不能只是簡單把答案告訴孩子，家長需要做的是在孩子走神時適時地提醒一下，在孩子迷惑時巧妙地引導一下。另外要提醒家長，千萬不要讓一二年級的孩子做過多或者過難的題目，報小學數(shù)學班時也要注意選擇合適的難度層次，否則容易讓孩子失去興趣。

　　再次，家長應該怎樣幫助孩子復習和預習？我一直這樣跟家長們說，學習小學數(shù)學不要優(yōu)先預習，但一定要好好復習。我說的不要預習是指不要預習小學數(shù)學班講義，雖然一二年級內(nèi)容簡單，家長自己輔導不成問題，但是大部分家長都沒有系統(tǒng)研究過小學數(shù)學，而小學數(shù)學有獨特的體系、思路和方法，所以家長優(yōu)先給孩子預習不但費時費力，也不一定有好的效果。當然，小學數(shù)學是少有學習的，在學校還沒學乘法除法時，有些小學數(shù)學專題就要涉及乘法除法，所以對于能力家長需要幫助孩子優(yōu)先練一練基本功。為什么要好好復習呢？從孩子的特點來看低年級的孩子學的快，忘得也快，需要多反復幾次才能達到比較好的學習效果。從學習的內(nèi)容來看，雖然是學習趣味小學數(shù)學，也是有一定的難度和深度的，課堂上孩子肯定不能完全消化，家長在旁聽時做好筆記，功課應幫助孩子好好復習。

　　所有的孩子都是有潛力的，只要有良好的教育環(huán)境，每一個孩子都能變得很優(yōu)秀很棒。希望在孩子、家長及我們老師的共同努力下，所有的孩子都能有一個美好的未來！