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轉(zhuǎn)眼間暑假已接近尾聲，同學們很快就會進入緊張的學習階段。如何快樂學習、輕松應戰(zhàn)診斷成為每個孩子心中的疑問。其實，學習更多的是一個心態(tài)問題，而不是方法與技巧的比拼。此篇文章更適合于還沒有進入初三、高三的孩子朋友。
現(xiàn)在的你有沒有這樣一種心態(tài)：沒有進入到初三（高三）前，還可以放松，即使現(xiàn)在沒有學好，到時候還會有一整年的時間進行調(diào)整；現(xiàn)在還沒有開學，預習的內(nèi)容等開功課的幾天在看也不會遲，而且是新講內(nèi)容不會很難；現(xiàn)在距離診斷還有一段時間，臨考前的一兩周復習足夠了。如果是這樣想，那么你就是大錯特錯了，等到診斷真正到來的時候就會把自己搞的疲憊不堪。
筆者身邊有這樣一位朋友，他在初一初二的時候非常努力學習，每次的成績都是在班級前5名的水平，同學羨慕，老師表揚。而在初三緊張的學習階段，他卻沒有表現(xiàn)出所謂的熬夜學習的“拼命”狀態(tài)，在緊張的學習中，還是會安排上自己的休息、娛樂時間，沒有出現(xiàn)過學習擠占生活的情況，自己的學習成績也并沒有因此而下降。問他為什么會如此輕松，他意味深長地說道：正是因為初一初二埋下了學習的種子，從而在初三復習階段收到了成果，輕松自如，不會感到十分大的壓力。簡單的一句話，你得出些哪些信息，要想在準備復習的過程中輕松學習，就要有一個量的積累，而這個積累的過程就是在課堂中、在功課中一點點積累起來的。試問，如果在前兩年不去努力學習，把三年的學習內(nèi)容全部壓在了初三這一年，將會是多么緊張的一個學習狀態(tài)，不僅會造成身體上的極度勞累，相反更會容易造成學習疲勞甚至是厭學的情況出現(xiàn)。
同樣，無論是在生活還是在學習中，我們犯了某個錯誤常常會這樣告誡自己：“下一次”一會不會再犯、一定會改正。其實，“下一次”這個詞像“明天”一樣，你永遠不會知道它是什么時候。而我們這樣的讓自己反思，無形中也是在給自己一個理由、借口。走上一步就要走穩(wěn)一步，在學習上，每一天都要將自己的學習打好基礎，不應付、不拖沓，這樣你才會讓自己的畢業(yè)診斷年中輕松自如。
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