上海小學：小五班的建議(2)

　　我們從不告訴孩子貓膩什么的，只是一門心思鼓勵她好好學，在那個階段，我給孩子做了很多套中考英語題，聽力語法閱讀寫作面面俱到。根據(jù)我自己從事英語教育的經(jīng)驗，還給她押了一些題，孩子信心足足，在填鴨的過程中，可以說是越戰(zhàn)越勇。同時孩子爸爸負責孩子的小學數(shù)學，把小學的小學數(shù)學點都給前前后后掃了一遍。那段時間，我們全家都很開心，心態(tài)也很好。我們說得很明白，錄不錄取是一回事，知識學來是自己的，對孩子一輩子有用。

　　孩子一出考場，就很興奮地和我們說“我感覺考得很好，很多知識點都復習到了，carelessness竟然也考到了，小學數(shù)學有一個題目是用英語考的，就是中考聽力中的discount問題！雖然沒有考聽力，但是聽力的點通過語法來考了，太有意思了！”這么一些話語，讓我們頗感欣慰！同時也使得我內心蠢蠢欲動，不甘心被潛規(guī)則。

　　事后，學校果然沒有給我們任何消息，而論壇上已經(jīng)有家長收到消息，也有我們認識的家長憑著關心也得到通知了。作為家長，我覺得為了對孩子的努力以及我們父母的準備有個交代，我得做點什么。

　　我找到了已經(jīng)在上海外國語大學做了比較熱門崗位中層干部的同學，委托他查查我們的分數(shù)，我說，死也讓我們死個明白。同學聽了我們的情況，據(jù)說在本部行政樓樓上樓下跑了好幾圈，找到了上外附中相關負責老師。同學問對方“這次錄取分數(shù)是多少，我同學孩子差幾分，如果可能的話，能否給個機會刪掉下？”對方笑瞇瞇地告訴我同學，“考得再好也沒有用，分數(shù)不是關鍵。”同學給我電話，我聽后心態(tài)調整得很好，通過這個信息我們覺得，首先，我們孩子肯定考得不錯，值得鼓勵。因為如果分數(shù)很低，對方肯定回答“這么差的分數(shù)也想湊熱鬧，人家更好的都沒有希望。”

　　其次，上外的這潭水，實在太混太黑了，沒有必要再去里面撲騰了。砸10萬，20萬和那些砸100萬甚至更多的比，自己找不痛快而已。女兒事后和我開玩笑，“老媽，我真替你覺得難為情，你怎么會是從這么一個惡心的學校畢業(yè)的呢，還有沒有道理可以講啊，你以后別在我面前提上外了啊。”我照單全收，的確，教育環(huán)境怎么成了這樣一個讓我們無法和下一代交代的雷區(qū)。

　　我能感覺到女兒深深的失望，她幸虧也是個樂天派，但是對于她幼小心靈，我知道還是受到了傷害，我們也沒有良藥治療。因為這不會是她人生的挫折，以后這種不平等還會不少，只能讓她堅強。

　　對于我寫這篇文章，希望對下一屆的爸爸媽媽有所幫助，盡人事聽天命，控制你能控制的，引導孩子往健康陽光的方向走，很多事，提早打預防針。祝下一屆孩子們少走彎路！補充一點，小學數(shù)學是王道，不要相信校長們說不以小學數(shù)學論英雄！現(xiàn)在惡補也來得及！

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