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高考短文改錯題具有“較較高起點、低落點”的特點，對語言感覺和語言能力要求較高，但改正的錯誤往往比較簡單。寶寶們做不好改錯題不是因為沒有掌握這些語法知識，而是不能通過語感找出錯誤。所以有意識地去注意一些高考短文改錯的常考點非常重要。今天準備了高考英語改錯題重點突破�？键c分析，快快享用吧~
名詞和限制詞的搭配高考英語短文
主要涉及可數(shù)與不可數(shù)名詞與冠詞、指示代詞、物主代詞的錯誤搭配，以及名詞的單復數(shù)的誤用。
動詞的時態(tài)、語態(tài)以及非謂語動詞
常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時中間雜有另一時態(tài)的現(xiàn)象，以及動詞的謂語與非謂語形式、非謂語動詞之間的誤用。
代詞的誤用
主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復數(shù)代詞或相反;應當用形容詞性的物主代詞用了名詞性等。
數(shù)詞的誤用
主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，以及hundred, thousand, dozen, score等詞和具體數(shù)量詞連用時的用法以及表示約數(shù)的用法。
形容詞與副詞
主要涉及到形容詞和副詞的原級、比較級與更高級的誤用，以及形容詞和副詞的誤用等。
考查英語中的并列現(xiàn)象
在一些英語中的并列結構中沒有用并列的語法結構，如并列連詞連接的兩個部分等。
考查上下文的邏輯關系
but, and, so，however, otherwise等一些并列連詞和連接副詞的誤用。before, after, when, until, since等狀語從句引導詞的誤用等。還有肯定和否定的誤用等。
一些相似結構的誤用
如used to do, be used to do, be used to doing等結構的誤用。
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