上海市蘭田中學怎么樣 小學經驗

　　上海市蘭田中學是一所以外語教學為特色的初級中學。辦學十多年來，蘭田中學的辦學質量得到社會的認可，成為初中階段的優(yōu)質資源。2005年經政府批準轉為民辦"上海蘭田中學"，由上海市首批實驗性示范性高中--上海市曹楊二中承辦。

　　上海蘭田中學簡介

　　上海蘭田中學是一所辦學質量優(yōu)、師資隊伍強的民辦初級中學。辦學十多年來，蘭田中學的辦學質量得到社會的認可，成為初中階段的優(yōu)質資源。2005年經政府批準由上海市首批實驗性示范性高中--上海市曹楊二中承辦。兩校優(yōu)勢疊加，理念貫通，特色融合，學校以"創(chuàng)造適合孩子健康成長的教育"為辦學理念;以建設師資隊伍優(yōu)良、教學過程優(yōu)化、孩子素質優(yōu)秀、校園環(huán)境優(yōu)美，有國際文化交流底蘊的現(xiàn)代初級中學為辦學目標;以"德才兼?zhèn)洹⑽睦硐嗤�、身心和諧、品行高雅"為孩子的培養(yǎng)目標。

　　學校地處普陀區(qū)中心地段，位于中山北路武寧路附近，交通便捷。學校占地20313平方米，建筑面積12253平方米，綠化面積7000余平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學設施齊全，擁有教學樓、多功能綜合樓等教育教學活動樓，校圖書館為上海市一級館，有400多平方米的孩子閱覽室，4.4萬多冊藏書，為拓寬孩子視野創(chuàng)造了條件。學校250米的塑膠跑道和人工草坪組成的操場給孩子們提供了廣闊的運動空間。

　　學校的辦學規(guī)模大，辦學質量高，得到了社會的認可和家長的滿意�，F(xiàn)有準備到初三共四個年級，25個教學班，千余名孩子。擁有一支結構合理、師德高尚、教風嚴謹?shù)膸熧Y隊伍，中高級職稱占88%。近20位教師榮獲市、區(qū)級的園丁、優(yōu)秀班主任、黨員示范崗、師德標兵等品質稱號。

　　學校以外語教學為特色，全英語授課，孩子在歷屆市、區(qū)孩子英語邀請賽中獲得高質量、高數(shù)量的獎項。學校是中德DSD項目學校，開設德語課程，與曹楊二中德語班對接，德國教師授課。與德國、英國等多所學校結為友好學校。寒暑假組織孩子游學德國、美國、加拿大、英國等國家。學校與上海市曹楊二中合辦博雅實驗班，開展早期創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實驗。學校是上海市航模特色學校，多次在頭腦OM各級比賽中取得優(yōu)異成績。近年來，我校師生在全國、市、區(qū)級的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、藝術、體育、科技等各類邀請賽中獲得各種等第獎數(shù)以百計。教學成果顯著，辦學質量得到社會廣泛認可。

　　學校先后被評為上海市中小學心理輔導協(xié)會實驗校、上海市體育達標先進學校、區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、區(qū)中孩子行為規(guī)范示范校、區(qū)教育科研先進單位、區(qū)綠色學校、區(qū)職工職業(yè)道德先進集體、區(qū)教育系統(tǒng)愛生志愿服務先進單位、區(qū)科技教育特色基地等品質稱號。

　　校容校貌

　　辦學十多年來，蘭田中學的辦學質量得到社會的認可，成為初中階段的優(yōu)質資源。2005年經政府批準轉為民辦"上海蘭田中學"，由上海市首批實驗性示范性高中--上海市曹楊二中承辦。兩校優(yōu)勢疊加，理念貫通，特色融合，學校將進一步滿足家長和社會對優(yōu)質教育資源的需求，辦學質量將進一步。學校以"一切為了孩子的健康、自主、和諧發(fā)展"為辦學理念;以建設師資隊伍優(yōu)良、教學過程優(yōu)化、孩子素質優(yōu)秀、校園環(huán)境優(yōu)美，有國際文化交流底蘊的現(xiàn)代初級中學為辦學目標;以培養(yǎng)"德才兼?zhèn)�、文理相通、身心和諧、品行高雅"的初中學員為培養(yǎng)目標。

　　辦學規(guī)模

　　學校地處普陀區(qū)中心地段，位于中山北路武寧路附近，交通便捷。學校占地20313平方米，建筑面積12253平方米，綠化面積7000余平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學設施齊全，擁有教學樓、多功能綜合樓等教育教學活動樓，設置語音室、多媒體室、英語活動室、電影課題室、音樂室、美術室、陶藝室、體操房等專用教室。校圖書館為上海市一級館，有400多平方米的孩子閱覽室，3.5萬多冊藏書，為拓寬孩子視野創(chuàng)造了條件。學校250米的塑膠跑道和人工草坪組成的操場給孩子們提供了廣闊的運動空間。

　　學校的辦學規(guī)模大，辦學質量高，得到了社會的認可和家長的滿意�，F(xiàn)有準備到初三共四個年級，28個教學班，1410名孩子。學校擁有一支結構合理、師德高尚、教風嚴謹?shù)膸熧Y隊伍，中高級職稱占88%。學校10多位教師成為市、區(qū)級的學科帶頭人、學科中心組成員。近20位教師榮獲市、區(qū)級的園丁、優(yōu)秀班主任、黨員示范崗、師德標兵等品質稱號。全體在編教職工93人，教師平均年齡37歲。

　　學校以外語教學為特色，英語課用全英語授課，分年段對孩子進行英語社會情景交際、語音模仿、助力閱讀等方面的訓練，助力英語實踐能力的培養(yǎng)。學校聘請外籍教師上英語口語課，開設雙語課程，設立專門的英語閱覽室等，通過各種形式拓展孩子學習英語的時空。學校還定期舉行各種英語活動。學校與加拿大建立友好學校關系，堅持每年組織孩子與友好學校訪問交流，為孩子學習外語創(chuàng)造良好條件。該校孩子在歷屆市、區(qū)孩子英語邀請賽中獲得高質量、高數(shù)量的獎項。

　　2003年該校被定為普陀區(qū)英語、數(shù)學教研基地，成為普陀區(qū)英語、數(shù)學教學的示范窗口。該校的各種基礎型課程夯實了孩子的知識基礎，40多門拓展型、探究型課程豐富了孩子的知識，開闊了孩子的視野，提高了孩子的能力。近年來，該校師生在全國、市、區(qū)級的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、藝術、體育、科技等各類邀請賽中獲得各種等第獎數(shù)以百計。學校教學成果顯著，辦學質量得到社會廣泛認可。

　　品質

　　辦學十多年來，學校先后被評為上海市中小學心理輔導協(xié)會實驗校、上海市體育達標先進學校、區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、區(qū)中孩子行為規(guī)范示范校、區(qū)教育科研先進單位、區(qū)職工職業(yè)道德先進集體、區(qū)教育系統(tǒng)愛生志愿服務先進單位、區(qū)科技教育特色基地等品質稱號。

　　辦學目標

　　充分把握歷史賦予教育大發(fā)展的機遇。在結合學校教育發(fā)展的現(xiàn)狀的基礎上，加強教育觀念、管理機制、教育結構、人才培養(yǎng)、教育內容和教育方法諸方面的改革力度，提高學校管理水平和教育水平，提高孩子的思想道德和文化素質，以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使孩子生動活潑、積極主動地得到發(fā)展，全面推進素質教育，為把學校建設成為上海市素質教育實驗學校的目標而努力奮斗。

　　培養(yǎng)目標

　　"三自二高一特"，即:生活上自理，學習上自主，事業(yè)上自強;高素質、高能力;外語特色。

　　校 風

　　敬業(yè)、崇德、和樂、進取。

　　教 風

　　愛崗敬業(yè)、為人師表、教藝精湛、不斷進取。

　　學 風

　　尊師守紀、文明禮貌、勤奮好學、全面發(fā)展。