小學六年級英語畢業(yè)總復習資料之名詞的判斷要點

　　隨著新學期的到來，各年級的小孩子將迎來新學期。對于六年級的孩子來說，這不僅是期末診斷，更是一次小學畢業(yè)考。所以大家一定要認真對待。下面小編為幫助大家考出優(yōu)異的成績，為大家?guī)�來的是小學六年級英語畢業(yè)總復習資料：名詞的判斷要點，希望能幫助到大家的復習。

　　小學六年級英語畢業(yè)總復習資料：名詞的判斷要點

　　小學六年級英語畢業(yè)總復習資料：名詞定義

　　表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。

　　這里強調兩點:不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was;較好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。

　　小學六年級英語畢業(yè)總復習資料：名詞如何加后綴:

　　a.一般情況下，直接加-s，如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　b.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　c.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如:family-families, strawberry-strawberries

　　d.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如:knife-knives

　　e.不規(guī)則名詞復數(shù): man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　小學六年級英語畢業(yè)總復習資料：名詞的判斷步驟:

　　如是am、is或was→原形

　　讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞

　　如是are或were→加s或es

　　3、形容詞(包括副詞)

　　形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。

　　形容詞和副詞只有兩種形式:原形和+er。

　　未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。

　　兩個重要特征:as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。

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