高中英語期末三大語法知識點(diǎn)梳理

2016-12-22 10:55:35 　來源：本站原創(chuàng)

愛智康高考研究中心李婷

本周霧霾來臨，但相信同學(xué)們學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，一定要注意防霾。本周英語的主題是方法篇。那么針對高中三個年級，在本篇文章中，李老師主要將語法知識點(diǎn)的重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理，并且給予大家一些準(zhǔn)備建議，希望大家有所收獲。

高一和高二的同學(xué)在學(xué)習(xí)語法知識點(diǎn)過程中，一定要及時將同步內(nèi)容的語法點(diǎn)掌握，切記不要在學(xué)習(xí)語法的過程存在模模糊糊的印象，有疑問可在群內(nèi)（愛智康英語QQ群：141110812）及時提出，李老師會在群內(nèi)及時解答大家的學(xué)習(xí)問題；同時學(xué)得比較好的同學(xué)可以在課下針對一個語法點(diǎn)，構(gòu)建系統(tǒng)性的語法網(wǎng)絡(luò)；高三的同學(xué)，一輪復(fù)習(xí)馬上就要結(jié)束，語法的整體復(fù)習(xí)也告一段落，如果在訓(xùn)練模功課時單選或者寫作上不能正確使用語法點(diǎn)，那么就需要緊張起來，多花時間夯實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)檎Z法在寫作中起到很大作用。

以下為三大重點(diǎn)語法內(nèi)容：

【動詞時態(tài)語態(tài)】

動作可發(fā)生于四種不同的時間，表現(xiàn)四種不同的“體”，每一種“時+體”就構(gòu)成一種時態(tài)，所以英語動詞共有16種時態(tài)。

高中英語教學(xué)大綱中要求掌握有11種：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，過去將來時，現(xiàn)在進(jìn)行時，過去進(jìn)行時，將來進(jìn)行時，現(xiàn)在完成時，過去完成時，現(xiàn)在完成進(jìn)行時，將來完成時。在掌握各時態(tài)的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)下，做題時，一方面時間標(biāo)志詞是重要的判定方式，另一方面高中學(xué)習(xí)，句子語境及具體用法是區(qū)分時態(tài)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

針對以上時態(tài)，同學(xué)們需要將它們的一般用法及特殊用法區(qū)分開。例如：一般現(xiàn)在時除了表示現(xiàn)在經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)；客觀真理、科學(xué)事實(shí)；主將從現(xiàn)，主祈從現(xiàn)，主情從現(xiàn)之外，“時刻表”的用法也是高中考點(diǎn)之一。

此外，動詞的語態(tài)主要分為主動語態(tài)和被動語態(tài)，正確判定謂語動詞和主語之間的主被動關(guān)系。因此，總的來說，高中時態(tài)語態(tài)學(xué)習(xí)需要同學(xué)們充分理解句意。

【三大從句】

三大從句主要包括定語從句、名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）、狀語從句。

定語從句主要起到修飾的作用�？煞譃橄拗菩远ㄕZ從句及非限制性定語從句。區(qū)別何在？除了性質(zhì)有差別外，簡單來說，非限制性定語從句中有逗號將主句和從句隔開，而限制性定語從句則沒有。

期間，關(guān)系詞是定語從句考察的主要內(nèi)容。關(guān)系詞包括關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，也需要清晰地區(qū)分開。關(guān)系代詞在從句中主要起代替作用，代替先行詞在從句中做成分。正確判定先行詞，需清晰判定從句是否缺少主要成分（主語、賓語），因而選擇到底是關(guān)系代詞（人、物）還是關(guān)系副詞（時間、地點(diǎn)、原因）。同時關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體區(qū)別也需要自己整理出來哦。

名詞性從句主要作用：在句中做成分（主語、賓語、表語、同位語），需要同學(xué)們掌握相應(yīng)的引導(dǎo)詞。那么判斷到底選擇什么從句，需要從句子出發(fā)，觀察整句話是否缺少主要成分，從而確定從句性質(zhì)，選取合適的引導(dǎo)詞。

狀語從句包括時間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、目的、條件、方式、比較、讓步這九種。它的考察與使用需要根據(jù)句意從九種狀從中選擇較合適的從句。

針對名詞性從句和定語從句的區(qū)分，著重分辨that、which、who、whose在名詞和定從中用法的區(qū)別。此外，定從中沒有what，沒有how。定從入門難，但規(guī)則森嚴(yán)，其實(shí)相對更容易掌握。分析句子成分是學(xué)習(xí)從句必備的技能。

【非謂語動詞】

以下為非謂語動詞的知識脈絡(luò)：

非謂語動詞