三年級學生語文學情分析

2017-09-07 18:45:30 　來源：網(wǎng)絡整理

　　三年級孩子語文學情分析！三年級孩子的思維在很大程度上還主要是依靠直觀的、具體的內(nèi)容。在教學時，應盡可能多地利用直觀教學手段，如詞卡、圖卡、掛圖、幻燈片、課件等等。下面給大家介紹三年級孩子語文學情分析!

　　三年級孩子語文學情分析

　　三年級孩子的思維在很大程度上還主要是依靠直觀的、具體的內(nèi)容。在教學時，應盡可能多地利用直觀教學手段，如詞卡、圖卡、掛圖、幻燈片、課件等等。教學實踐證明，越是教學手段豐富，孩子的積極性就越高，學習的效果也就較明顯，記憶的效果也較好。反過來，如果只是簡單的、干巴巴地教給他們單詞，然后翻譯出單詞的意思，不但當時他們不愛聽，課堂氣氛沉悶，而且記憶效果也不好。

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