四年級數學期末-小學四年級數學期末復習計劃

2019-01-13 22:25:35 　來源：網絡整理

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四年級數學期末-小學四年級數學期末復習計劃

　　一、復習指導思想：

　　1、查漏補缺，本冊教材內容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯系，通過對基礎知識的復習和訓練，加強孩子的記憶，深化認識，使所學的知識內化為孩子的知識素養(yǎng)。使孩子對知識的掌握理解由感性認識到一個理性的認識上來。

　　2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使孩子在復習、訓練過程中，對知識進行分類、整理，幫助孩子找出各知識之間的聯系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數學能力。

　　3、在復習、訓練過程當中，注重孩子的學習方法、數感和數學思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展孩子邏輯思維能力。

　　4、養(yǎng)成孩子認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數學情操。

　　二、學情分析：

　　孩子思維都比較活躍，課堂氛圍比較好，學習的積極性較高。但孩子都比較粗心，比較容易出錯、抄錯題目。對應用題的理解能力不夠，自己審題的難度較大。所以，在復習時應該重點放在能力的培養(yǎng)和對應用題的理解上，對于課本上的基礎知識也需要進行復習鞏固。而有少部分成績優(yōu)異的孩子對知識的掌握程度姣好，這就需要在復習時對他們這部分孩子加大難度，進行有難度的訓練

　　三、復習內容：

　　本單元的復習包括本冊教材的主要內容，共分為四部分：多位數的認識(含有萬級和億級的數以及數的改寫和取近似數)、生活中的負數，乘法和除法(除法、四則混合運算、運算定律及運用運算定律進行簡便、解決問題的策略)，空間和圖形(直線、射線和線段，角，以及平行和相交)，統(tǒng)計(統(tǒng)計，簡單的數據整理和分析及折線統(tǒng)計圖)。

　　四、復習目標：

　　1.對萬級、億級的數，十進制計數法，用“萬”、“億”作單位表示大數目以及近似數、改寫等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構;

　　2.進一步鞏固除數是兩位數的除法筆算，進一步提高用器進行大數目以及探索規(guī)律的操作技能，加深對器的認識;

　　3.掌握直線、射線和線段的特征，認識角，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)，進一步發(fā)展空間觀念;

　　4.通過整理和復習，使孩子進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，并能根據給定的數據整理制作統(tǒng)計圖，分析結果。

　　5.通過整理和復習，使孩子進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值;

　　6.通過整理和復習，使孩子經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發(fā)孩子主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

　　五、復習重難點及關鍵：

　　1、重點：三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法及有關的實際問題。

　　2、難點：針對孩子存在的不同問題，彌補知識缺漏，促進知識系統(tǒng)化，提高孩子應用所學知識解決實際問題的能力。

　　3、關鍵：

　　(1)老師要認真回顧本學期孩子的學習過程和學習掌握情況，通過回顧，理清孩子對知識的掌握情況，數學技能使用情況，以及孩子在學習過程中的成功做法和存在的問題，以便具體復習時有的放矢地加以指導，提高復習效率。