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2019年北京初二語(yǔ)文相關(guān)訓(xùn)練題
文言文閱讀(16分)
(一)陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
1、解釋文中加點(diǎn)的字。(4分)
(1)期 (2) 去
(3)委 (4)顧
2、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子(4分)
(1)待君久不至,已去。
(2)日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。
3、“期日中,過(guò)中不至”一句說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人?(2分)
4、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤(用有原文回答)?(2分)
① ②
5、故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧,元方還是“入門(mén)不顧”,這樣做過(guò)分嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?理由要充分)(2分)
6、這則故事告訴我們?cè)鯓右粋(gè)道理?(2分)
現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)閱讀《春》中的兩段文字,回答問(wèn)題。(20分)
小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛賴(lài)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
7、先進(jìn)段畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)了什么內(nèi)容?請(qǐng)用一句話(huà)概括,并說(shuō)明這樣寫(xiě)的好處。(3分)
8、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了這樣的畫(huà)面?下邊的詩(shī)句哪一句描寫(xiě)的畫(huà)面與它較接近?()(3分)
春風(fēng)又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》)
淺草才能沒(méi)馬蹄(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
草色遙看近卻無(wú)(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊(《敕勒歌》)
9、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好?為什么?(4分)
10、“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。”這句使用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?(4分)
11、從先進(jìn)段中找出描寫(xiě)小草的質(zhì)地、色澤和生長(zhǎng)旺盛的詞語(yǔ)。(3分)
描寫(xiě)質(zhì)地的:
描寫(xiě)色澤的:
描寫(xiě)生長(zhǎng)旺盛的:
12、第二段有一處是作者展開(kāi)的想象。請(qǐng)摘抄下來(lái),并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)
參考答案
1(1)約定(2)離開(kāi)(3)丟下,放棄(4)回頭看
2、(1)等您很久您都沒(méi)到,已經(jīng)離開(kāi)了。(2)到了中午您沒(méi)到,就是不守信用;對(duì)著兒子罵父親,就是沒(méi)有禮貌
3(1)朋友是一個(gè)不守信、無(wú)禮貌的人。
4、 日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。
5、(1)對(duì)。不過(guò)分。元方用機(jī)智和果敢的行動(dòng)維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。(對(duì)父親的朋友失信、無(wú)禮應(yīng)當(dāng)教訓(xùn))。不對(duì)。過(guò)分。不給人改過(guò)的機(jī)會(huì)。(既然朋友道歉了,承認(rèn)錯(cuò)誤,就應(yīng)原諒他,有寬容的心)
6、通過(guò)陳太丘和朋友約期出行,朋友失信,陳紀(jì)據(jù)理力爭(zhēng),表達(dá)從小做一個(gè)守信的人。
7、人們?cè)诓莸厣嫌淇斓鼗顒?dòng);間接地寫(xiě)出了春草的茂盛與可愛(ài)。
8、C。
9、不好;叫只是單純的聲音上的感受,“鬧”不僅有聲音上的感受,還有動(dòng)作在其中,內(nèi)涵要豐富得多。
10、擬人的修辭手法;生動(dòng)的寫(xiě)出了百花競(jìng)相開(kāi)放,充滿(mǎn)勃勃生機(jī)情景。
11、質(zhì)地:嫩嫩的,軟綿綿 色澤:綠綠的 旺盛:一大片一大片滿(mǎn)是的。
12、“閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。”展現(xiàn)了未來(lái)的美好生活,激發(fā)人們對(duì)未來(lái)的憧憬。(言之有理即可)
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