2019-2020年北京二十二中高二上學期生物期末試卷及答案

2019-11-18 12:34:42 　來源：網絡整理

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2019-2020年北京二十二中高二上學期生物期末試題及答案！期末診斷距離大家越來越近了，你有沒有復習好呢？來做一些練題目試試吧。下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>2019-2020年北京二十二中高二上學期生物期末試題及答案！希望可以給各位同學帶來幫助。

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　　1、好好看課本，不要急著做題。你要先對課本知識有比較深刻的理解和清晰的認識，然后再去做題，否則你做題就是盲目的，你不知道你用什么知識點來解題，也不知道你的薄弱環(huán)節(jié)在哪，不知道你需要注意的地方在哪里。

　　2、好好看題，認真研究題目的前提條件。好多同學就是看題到一半，想都不想就把課本上的核心概念丟上去，結果往往題目是有前提條件的，這就是剛才吳老師說的一半以上的分數都是因審題不細而丟的，這樣答題自然就拿不到優(yōu)異。

　　3、規(guī)范表達。很多實驗題或需要分析的題型，如果表達不規(guī)范就容易失分。那么如何做到規(guī)范表達呢?首先，是熟悉課本的表達。當你搞清楚來龍去脈后，你可以自己概括出核心概念，(此時可以勝任選擇題，但對實驗題或案例分析題還不夠)在此基礎上，熟悉課本的表達，記住一些專業(yè)術語，你的表達就更為準確和規(guī)范，做這些功課有積累效應，舉一反三，觸類旁通，對其他新的概念的表達也會更科學和專業(yè)。如果有條件的話，多認真做幾道，要認真揣摩答案的表達方式，對照并修正自己的表達方式，讓自己的表達更加科學、準確�？偨Y學習方法時，要重視對試題的分析，筆者做了幾次試題分析后，發(fā)現(xiàn)試題分析是很有用的，試題分析可以讓問題在哪里，然后進行修正。比如說發(fā)現(xiàn)表達方面的問題，我就在做題和做功課時，更加注意自己的表達和答案的表達，我會很認真地把答案的表達抄一遍，找出和自己的表達的區(qū)別地方。

　　正確理解生物學考查目標較終體現(xiàn)為提高生物診斷的分數，提高診斷分數主要靠平時的功課及題目訓練，但不僅僅是做題，還要明白生物學的考查目標。

　　高中生物學通過理解方式進行學習效果更佳，前提是注重生物學知識的連貫性，通過課堂、實驗、課本知識等三個層面構建生物學的知識體系，聯(lián)系各關鍵知識點的來源和依據，從面上、整體上來掌握生物學的知識。

　　每個人情況都不一樣，本文的所提的觀點僅作為參考，同學們可結合自身的情況，在了解自己學的生物學是什么樣的學科，學習過程中應該要做什么樣的事，做題的時候更有針對性，總結出更適合自己的方式，總結出屬于自己學習生物的方法，

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