2020北京數學中考考綱

2020-01-08 10:01:14 　來源：北京教育考試院

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2020北京數學中考考綱！時間一轉眼就流逝了，那么平時大家都是怎么準備的呢？數學的難度還是有些的，中考前一定要做一些練題目哦~中考加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京數學中考考綱希望可以給各位同學帶來幫助，加油！

　　2020考綱暫未公布，大家可以參考往年相關資料，如下：

　　2019年北京市中考數學學科《診斷說明》(以下簡稱“2019年《診斷說明》”)確定了《義務教育數學課程標準(2011年版)》規(guī)定的“課程目標”與“課程內容”為診斷范圍，明確了“考查目標與要求”和“診斷內容的知識要求層次”，通過闡述“試題的內容、題型及分數分配”體現了2019年中考數學學科的試題結構，通過調整“參考樣題”體現了近幾年命題指導思想和診斷內容改革成果。

　　1、調整部分診斷內容的知識層次要求

　　依據《義務教育數學課程標準(2011年版)》的課程內容要求，對“診斷內容的知識層次要求”進行優(yōu)化，體現出知識結構體系的整體性與內在聯系。例如，將“數軸”的A級要求調整到“實數”的A級要求，B級要求調整到“有理數”的B級要求;將“科學記數法和近似數”的A級要求“會用科學記數法表示數”調整到“整式”的A級要求等。

　　2、更換部分參考樣題

　　“參考樣題”體現了近幾年中考數學學科試題的命制思想。用較好地體現學科改革方向的試題對原樣題進行替換，使“參考樣題”能更好地體現學科本質，貼近社會、貼近孩子生活，凸顯基礎性、綜合性、實踐性和創(chuàng)新性的要求，引導孩子積極思考，體現能力培養(yǎng)和價值觀教育。

　　(1)關注四基要求體現數學基礎

　　《義務教育數學課程標準(2011版)》指出：“通過義務教育階段的數學學習，孩子能獲得適應社會生活和進一步發(fā)展所必需的數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。”在調整樣題過程中，注重體現數與代數、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等基礎知識，突出對基本技能、基本思想和基本活動經驗考查的體現。例如，將2018年中考數學卷第17題編入2019年《診斷說明》中。

　　(2)關注教學過程體現數學本質

　　《義務教育數學課程標準(2011年版)》指出：“數學教學的重要目標之一是讓孩子親身經歷數學知識形成、發(fā)展和應用的過程，積累數學活動經驗，感悟數學思想。”在調整樣題過程中，注重關注孩子的數學學習完整過程，體現孩子日常學習積累的活動經驗。例如，將2018年中考數學卷第24、25題編入2019年《診斷說明》中。

　　(3)關注實踐能力體現應用價值

　　現實生活中蘊含著大量與數學有關的問題，通過建立數學模型用數學的方法解決現實問題，體現了數學的應用價值。在調整樣題過程中，擴大選材范圍，加強與孩子生活實際的聯系，貼近生活，注重體現孩子知識運用能力和實踐能力，考查孩子做事能力。例如，將2018年中考數學卷第14、15題編入2019年《診斷說明》中。

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