【北京高三考生注意】高三一模二模三模和高考成績到底差多少

2020-02-24 19:04:39 　來源：百度文庫

　　【北京高三考生注意】高三一模二模三模和高考成績到底差多少！高三的模擬診斷已經(jīng)越來越接近高診斷題的難度了，這個時候的診斷能代表什么呢？下面小編為大家收集了與這個問題相關(guān)的一些信息，一起來看看吧！

　　關(guān)于高三模擬診斷

　　高三一模確實很重要，老師不斷這樣提醒孩子們也不是沒有原因的。一模既是一個嶄新的開始，也是前一個階段的結(jié)束。

　　一模作為高三孩子先進次正式地接觸到類似于高考模式的診斷，也是先進次可以完全地把診斷范圍擴展為整個高中三年的知識，而且大部分學校的一模診斷題并不會出的太簡單，是比較接近于高考難度的試題，孩子們懷著新鮮感，帶著剛剛復習完的知識和小緊張走入考場，就像高考那天，對于每一個先進次參加高考的考生來說都是全新的，滿懷憧憬，儲備知識，輕裝上陣。同時心里也會有些許緊張和激動。所以說一模和高考對于考生來說心情上和心態(tài)上較相似。

　　具有診斷意義

　　一模是一場診斷性的診斷，模擬試題是較有價值的，后面怎么學全靠它

　　診斷是一個醫(yī)學用詞，可以借助傳統(tǒng)中醫(yī)的望、聞、問、切四種方法，判斷一個病人的病因以及可以采取的醫(yī)療措施。通過一模，可以診斷孩子在準備過程中存在的主要問題。通常，就有以下幾個方面進行診斷：

　　孩子學習的精神狀態(tài)，主要是看：孩子是否全力以赴的問題，孩子是否聚精會神的問題，孩子是否頑強拼搏的問題等等;

　　孩子學習的時間分配，主要是：學習實踐的有效利用問題，薄弱學科的時間投入問題，學科中薄弱環(huán)節(jié)的時間給予問題等等;

　　孩子卷面的答題分析，主要是看：各個題型的失分情況，基礎(chǔ)題，中檔題、能力題的失分情況，一道題目的失分是由于知識的不熟練、審題的不仔細、思路的不合理、運算的不過關(guān)、表達的不規(guī)范等等。

　　任何試題都有診斷的價值，不過和一套認真完成的模擬卷相比，簡直弱爆了，好嗎?

　　通過以上幾個方面的診斷，我們可以擺脫分數(shù)的干擾，使得我們的精力更加側(cè)重于分析與診斷，為下一階段的復習方向以及準備策略提供了非常重要的、關(guān)鍵性的素材和信息。

　　模擬診斷的失分點，很可能就是高考的失分點，把這些窟窿補上，就是較有效的方式。

　　過了一模，基本就不能以學校的教學進度為主導了，哪個是弱勢學科，要多投入時間，哪些知識點投入產(chǎn)出比低，放棄才是上策，都要心中有數(shù)。

　　就像某位高三老師說的，這時候就得揀肉厚的下刀，話糙理不糙。這也是為什么每年到這個階段，一對一特別火爆。

　　模擬考之后，家長要做什么?