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數學學習方法
1、 要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
學習習慣的一方面就是功課要按時完成, 另一方面是訓練孩子的功課格式書寫規(guī)范。要利用數學訓練本讓孩子訓練寫數和寫算式。
2、 重視孩子能力的培養(yǎng)
口算 20 以內的加減法是十分重要的基礎知識, 孩子必須學好, 并能夠達到熟練的程度。由于孩子的基礎不同, 不同孩子的熟練程度和速度也存在一定差異, 要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數學課訓練是不夠的, 所以要經常性的訓練。一年級要多讓孩子借助小棒等工具擺一擺、 說一說思路。
3、 依據生活理解數學, 讓孩子在游戲中成長。
有些數學知識較抽象, 容易混淆, 家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境, 讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右” 的認識, 分辨左右是孩子學習的一個難點, 在生活中鞏固孩子對左右手的認識, 引導孩子借此來分辨物體間的左右關系。同時還要注意一個參照物的問題, 如兩人面對面時, 如何判別是在對面人的左邊還是右邊。
4、 重視數學語言發(fā)展, 讓孩子養(yǎng)成積極思維的習慣。
生活中要多為孩子創(chuàng)設說數學的機會, 如在學習“10 的分與合” 時, 在復習鋪墊的基礎上, 家長可以問問孩子:“10 可以分成幾和幾呢?” 引導孩子一邊算一邊思考, 從而自己得出結論。多問幾個“為什么” 比直接告訴孩子“是這樣的” 要好得多。總之, 一年級孩子由于特殊的年齡特征, 所以要重視培養(yǎng)孩子良好的書寫、 思維的學習習慣。
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