高一必修一人教版知識點總結(jié)ppt【北京高一語文知識點】

2020-03-19 17:39:22 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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高一必修一人教版知識點總結(jié)ppt【北京高一語文知識點】人生要敢于理解挑戰(zhàn)，經(jīng)受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領(lǐng)悟人生非凡的真諦，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我無限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價值。因此小編在這里給各位同學加油哦~~下面一起來看看高一必修一人教版知識點總結(jié)！

　　　【一】

　　一、指出下列句中的通假字：

　　今老矣，無能為也已(“已”同“矣”)

　　行李之往來，共其乏困(共，通“供”，供給、供應(yīng)。讀gōng)

　　秦伯說(“說”通“悅”，高興)

　　失其所與，不知(“知”通“智”，明智)

　　秦王必說見臣“說”，通“悅”，高興，喜歡。

　　今日往而不反者“反”，通“返”，回來。

　　燕王誠振怖“振”，通“震”，害怕。

　　秦王還柱走“還”，通“環(huán)”，繞。

　　卒起不意，盡失其度“卒”，通“猝”，突然。

　　距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”，“內(nèi)”通“納”)

　　張良出，要項伯(“要”通“邀”)

　　愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)

　　旦日不可不蚤來謝項王(“蚤”通“早”)

　　今者有小人言，令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”)

　　請以劍舞，因擊沛公于坐(“坐”通“座”)

　　不者，若屬皆且為所虜(“不”通“否”，如果不這樣)

　　二、解釋下列劃線詞語的古今意義

　　1、若舍鄭以為東道主。

　　古義：東方道路上(招待過客)的主人。今義：請客的主人。

　　2、行李之往來。

　　古義：出使的人。今義：出門時所帶的包裹等。

　　3、共其乏困

　　古義：缺少的東西。今義：疲勞。

　　4、微夫人之力不及此。

　　古義：那人。今義：對已婚女子的尊稱。

　　5、樊將軍以窮困來歸丹

　　古義：走投無路。今義：貧窮。

　　6、樊將軍仰天太息流涕曰

　　古義：眼淚。今義：鼻涕。

　　7、樊於期偏袒扼腕而進曰

　　古義：袒露一只臂膀。今義：袒護雙方中的某一方。

　　8、持千金之資幣物

　　古義：禮品。今義：貨幣。

　　9、諸郎中執(zhí)兵，皆陣殿下

　　古義：宮廷的侍衛(wèi)。今義：中醫(yī)醫(yī)生

　　10、沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。

　　古義：指崤山以東地區(qū)。今義：指山東省。

　　11、備他盜出入與非常也

　　古義：意外的變故。今義：程度副詞，很不一般。

　　12、將軍戰(zhàn)河北

　　古義：黃河以北地區(qū)。今義：黃河北部的一個省。

　　13、臣戰(zhàn)河南

　　古義：黃河以南地區(qū)。今義：黃河南部的一個省。

　　14、莊則入為壽

　　古義：敬酒。今義：長壽。

　　15、而聽細說，欲誅有功之人

　　古義：小人的讒言。今義：詳細地講述。

　　16、約為婚姻

　　古義：兒女親家今義：結(jié)婚的事或者說因結(jié)婚而主生的*親眷關(guān)系。

　　三、指出下列句中加點詞的詞類活用類型并解釋其含義

　　1、燭之武退秦師(退，使動用法，使……撤兵。)

　　2、晉軍函陵，秦軍汜南(軍，名詞作動詞，駐軍。)

　　3、若亡鄭而有益于君(亡，使動用法，使……滅亡。)

　　4、越國以鄙遠(鄙，名詞意動，把……當作邊邑;遠,形容詞作名詞，遠地。)

　　5、鄰之厚，君之薄也(厚，薄，形容詞作動詞，變雄厚、變薄弱。)

　　6、既東封鄭(東，名詞作狀語，向東;封，名詞意動用法，以……為疆界。)

　　7、若不闕秦(闕，動詞使動用法，使……削弱。)

　　8、闕秦以利晉(利，名詞使動用法，使……獲利。)

　　9、因人之力而敝之，不仁(敝，形容詞用作動詞，損害。)

　　10、共其乏困(乏困，形容詞作名詞，缺少的東西。)

　　11、樊於期乃前曰前：名詞活用為動詞，上前。

　　12、乃遂收盛樊於期之首，函封之函：名詞作狀語，用匣子。

　　13、頃之未發(fā)，太子遲之遲：形容詞用作意動詞，以……為遲，即認為遲。

　　14、皆白衣冠以送之(白)衣冠：名詞活用為動詞，穿上(白)衣，戴上(白)帽。

　　15、至易水上，既祖，取道。祖：名詞活用為動詞。出行前舉行祭路神的儀式。

　　16、使使以聞大王使1：動詞，派遣，使2：名詞，使者。

　　17、乃朝服，設(shè)九賓朝服：名詞活用為動詞，穿上上朝的禮服。

　　18、群臣怪之怪：意動用法，以……為怪。

　　19、荊軻顧笑武陽，前為謝曰前：名詞活用為動詞，走上前。

　　20、愿大王少假借之，使畢使于前使：名詞，使命。

　　21、沛公軍霸上。(名詞用如動詞，駐軍，動詞)

　　22、沛公欲王關(guān)中。(名詞用如動詞，為王、稱王，動詞)

　　23、吾得兄事之。(名詞用如動詞，做事、侍奉，動詞)

　　24、籍吏民。(名詞用如動詞，登記，動詞)

　　25、范增數(shù)目項王。(名詞用如動詞，使眼色，動詞)

　　26、刑人如恐不勝。(名詞用如動詞，施加肉刑，動詞)

　　27、道芷陽。(名詞用如動詞，取道，動詞)

　　28、素善留侯張良。(形容詞用如動詞，友善、交好，動詞)

　　29、先破秦入咸陽者王之。(以之為王，稱王，意動)

　　30、項伯*，臣活之。(使之活，救了他的命，使動)

　　31、沛公旦日從百余騎來見項王。(使……跟從，意即帶領(lǐng)，使動)

　　32、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。(使之止，制止，使動)

　　33、樊噲側(cè)其盾以撞(使……斜側(cè)著，使動)

　　34、君為我呼入，吾得兄事之。(名詞作狀語，用對侍兄長的禮節(jié))

　　35、項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。(名詞作狀語，像鳥用翅膀)

　　36、項伯乃夜馳之沛公軍。(名詞作狀語，在夜里)

　　37、頭發(fā)上指。(名詞作狀語，向上)

　　38、道芷陽間行、間至軍中。(名詞作動詞，取道;名詞作狀語，抄小路)

　　四、指出下面句子的句式特點并翻譯。

　　1、是寡人之過也(“……也”表示判斷)

　　2、因人之力而敝之，不仁(否定判斷)

　　3、晉軍(于)函陵，秦軍(于)汜南(省略介詞“于”)

　　4、(燭之武)辭曰：“臣之壯也……”(省略主語“燭之武”)

　　5、若舍鄭以(之)為東道主(省略介詞“以”的賓語“之”)

　　6、夫晉，何厭之有?(“有”的賓語“何厭”前置，“之”作為標志。翻譯時要調(diào)整為“有何厭”)

　　7、以其無禮于晉(介賓短語“于晉”作狀語，后置，翻譯時要調(diào)整為“于晉無禮”)

　　8、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。(“……者……也”表判斷。譯文：事情不能成功的原因，是我想活捉你，*你簽訂條約來回報太子。)

　　9、父母宗族，皆為戮沒。(“為”表被動。譯文：將軍的父母以及宗族，全被殺死或收入官府做奴婢。)

　　10、而燕國見陵之恥除矣。(“見”表被動。譯文：而且燕國被欺侮的恥辱也除掉了。)

　　11、燕王拜送于庭(“于”表示狀語后置。譯文：燕王親自在朝堂上行了禮送出來。)

　　12、太子及賓客知其事者(定語后置。用“者”字煞尾，構(gòu)成“中心詞+定語+者”的格式。“者”，相當于結(jié)構(gòu)助詞“的”。譯文：太子及知道這件事的門客。)

　　13、群臣侍殿上者，不得持尺兵(定語后置。譯文：陪侍在大殿上的臣子們，不能攜帶任何兵器。)

　　14、嘉為先言于秦王曰(介詞“為”后省去了代詞賓語“之”。譯文：蒙嘉就替荊軻先對秦王說。)

　　15、使畢使于前(先進個“使”后省去了賓語“之”。譯文：讓他在大王面前完成自己的使命。)

　　16、客何為者?(何為─為何。譯文：來人是干什么的?)

　　17、大王來何操?(何操─操何。譯文：大王來時帶了什么(禮品)?)

　　18、沛公安在?(安在─在安。譯文：沛公在哪里?)

　　19、籍何以至此?(何以——以何。譯文：不是這樣，我(項羽)怎么會到這地步呢?)

　　20、具告以事(告以事——以事告。譯文：把事情全部告訴了他。)

　　21、貪于財貨(于財貨貪。譯文：貪圖財貨。)

　　22、此天子氣也。(判斷句。譯文：這是天子的云氣。)

　　23、楚左尹項伯者，項羽季父也。(判斷句。譯文：楚軍的左尹項伯是項羽的叔父。)

　　24、亞父者，范增也。(判斷句。譯文：亞父就是范增。)

　　25、奪項王天下者，必沛公也。(判斷句。譯文：奪走項王天下的一定是沛公。)

　　26、沛公之參乘樊噲者也。(判斷句。譯文：是沛公的參乘(警衛(wèi)官)樊噲。)

　　27、欲呼張良與(省略“之”)俱去。(譯文：想叫張良和他一起離開)

　　28、毋從(省略“之”)俱死也。(譯文：不要跟著他們一塊送死.)

　　29、奉厄酒為(省略“之”)壽。(譯文：奉上一杯酒，祝(項伯)健康。)

　　30、旦日(省略主語“沛公”)不可不蚤自來謝項王。(譯文：明天你不能不早些來親自向項王謝罪。)

　　31、將軍戰(zhàn)(省略“于”)河北，臣戰(zhàn)(省略“于”)河南。(譯文：將軍在黃河以北作戰(zhàn)。我在黃河以南作戰(zhàn)。)

　　32、加彘肩(省略“于其”)上。(譯文：把豬腿放(在盾牌)上。)

　　33、珍寶盡有之(被占有)(譯文：珍寶全部被(他)占有了)

　　34、若屬皆且為所虜。(被動)(譯文：你們這些人都將被他所俘虜)

　　35、吾屬今為之虜。(被動)(譯文：我們這些人馬上就會被他俘虜了)

　　五、比較下列句子中加點的詞的意義和現(xiàn)代漢語有什么不同。

　　1.樊將軍仰天太息流涕

　　1.涕：(古義)眼淚;(今義)鼻涕。

　　2.持千金之資幣物

　　2.幣：(古義)禮品;(今義)貨幣。

　　3.樊將軍以窮困來歸丹

　　3.窮困：(古義)走投無路;(今義)貧窮。

　　4.樊於期偏袒扼腕而進

　　4.偏袒：(古義)袒露一只臂膀;(今義)袒護雙方中的某一方。

　　5.諸郎中執(zhí)兵

　　5.郎中：(古義)宮廷的侍衛(wèi);(今義)稱中醫(yī)醫(yī)生。

　　6.乃引其匕首提秦王

　　6.提：(古義)投擊;(今義)拿著。

　　7.斷其左股

　　7.股：(古義)大腿;(今義)量詞(用于成條的東西)。

　　六、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語，注意加點的詞的意義和用法。

　　1.沛公軍霸上

　　1.軍：軍隊。名詞作動詞，活用為“駐軍”。

　　2.范增數(shù)目項王

　　2.目：眼睛。名詞作動詞，活用為“以目示意”。

　　3.沛公已去，間至軍中

　　3.間：空隙。名詞作狀語，活用為“抄小道”。

　　4.常以身翼蔽沛公

　　4.翼：鳥的翅膀。名詞作狀語，活用為“像鳥翅”。

　　5.沛公今事有急，亡去不義

　　5.急：危急。形容詞作名詞，活用為“危急的事”。

　　6.此亡秦之續(xù)耳

　　6.續(xù)：持續(xù)。動詞作名詞，活用為“后繼者”。

　　7.項伯*，臣活之

　　7.活：活的。使動用法，活用為“使……活命”。

　　8.先破秦入關(guān)者王之

　　8.王：君王。使動用法，活用為“讓……稱王”。

　　【二】

　　(一)而

　　1、連詞，表轉(zhuǎn)折。

　�、徘�，取之于藍而青于藍。

　�、票�，水為之而寒于水。

　�、潜鄯羌娱L也，而見者遠。

　�、嚷暦羌蛹惨�，而聞?wù)哒谩?/p>

　�、苫蠖�不從師。

　　⑹浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。

　�、耸耪呷缢�，而未嘗往也。

　�、逃�虛者如彼，而卒莫消長也。

　�、投�未始知西山之怪特。

　�、斡朴坪跖c顥氣俱，而莫得其涯。

　�、隙�不知其所窮。

　�、兄翢o所見而猶不欲歸。

　�、研�學而大遺。

　　2、連詞，表修飾。

　�、盼釃L終日而思矣。

　�、莆釃L跂而望矣。

　　⑶登高而招。

　�、软橈L而呼。

　�、蓜t群聚而笑之。

　�、室懈瓒�和之。

　�、俗云洳蛔冋叨�觀之。

　�、淌┦┒�行，漫漫而游。

　�、团试�而登，箕踞而遨。

　　3、連詞，表遞進。

　�、啪�子博學而日參省乎己。

　�、苿t知明而行無過矣。

　　4、連詞，表并列。

　�、判妨�跪而二螯。

　�、剖谥畷�而習其句讀者。

　�、莻H魚蝦而友麋鹿。

　　5、連詞，表承接。

　�、欧e善成德，而神明自得。

　�、迫朔巧�而知之者。

　�、俏釓亩鴰熤�。

　�、葥駧煻�教之。

　�、烧�襟危坐，而問客曰。

　�、逝�草而坐，傾壺而醉。

　�、伺P而夢。

　�、逃X而起，起而歸。

　�、妥赃h而至。

　　6、連詞，表因果。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?

　　7、連詞，表條件。窮山之高而止。

　　8、與“已”連用，表陳述語氣。如是而已。

　　(二)焉

　　1、積土成山，風雨興焉。(兼詞，于之，從這里)

　　2、積水成淵，蛟龍生焉。(兼詞，于之，從這里)

　　3、積善成德，而神明自得，圣心備焉。(句末語氣助詞，了)

　　(三)之

　　1、代詞。

　�、徘�，取之于藍。(代靛青)

　�、票�，水為之而寒于水。(代“冰”)

　�、侨朔巧�而知之者。(指代知識、道理等)

　�、仁谥畷�而習其句讀者。(指代童子)

　�、晌揍t(yī)樂師百工之人。(代詞，這)

　�、售白又�徒。(代詞，這)

　�、俗鲙熣f以貽之。(代詞，他，指代李蟠)

　�、躺w將自其變者而觀之。(代詞，它)

　�、投�得之而為聲。(代詞，它)

　�、稳≈疅o禁，用之不竭。(代詞，它們)

　�、鲜贾府愔�。(代詞，它，指西山)

　�、泄蕿橹�文以志。(代詞，它，指宴游西山這件事)

　�、咽ト酥�所以為圣。(指代這件事)

　　2、助詞。

　�、挪蝗珥汈е�所學。(用于定語和中心詞間，無實義)

　�、票送�子之師。(的)

　�、欠巧唧抵�*，無可寄托者。(的)

　�、裙胖畬W者必有師。(的)

　�、梢詾榉彩侵葜�山水有異態(tài)者。(的)

　�、试鲁鲇跂|山之上。(的)

　�、藙t凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。(的)

　�、万緹o爪牙之利，筋骨之強。(定語后置的標志)

　�、尉渥x之不知，惑之不解。(賓語前置的標志)

　�、狭枞f頃之茫然。(定語后置的標志)

　�、袔煹乐�不傳也久矣。(主謂之間取消句子獨立性)

　�、寻�吾生之須臾，羨長江之無窮。(主謂之間取消句子獨立性)

　�、移埛俏嶂�所有。(主謂之間取消句子獨立性)

　�、游崤c子之所共適。(主謂之間取消句子獨立性)

　�、缘乐�所存，師之所存也。(主謂之間取消句子獨立性)

　�、辗蛴怪�其年之先后生于吾乎。(主謂之間取消句子獨立性)

　�、秩缓笾�是山之特立。(主謂之間取消句子獨立性)

　�、撞恢�日之入。(主謂之間取消句子獨立性)

　�、厝缓笾�吾向之未始游。(主謂之間取消句子獨立性)

　　21)六藝經(jīng)傳皆通習之。(音節(jié)助詞)

　　(四)于

　　1、青，取之于藍而青于藍。(從，比)

　　2、善假于物也。(介詞，表對象，可不譯)

　　3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(比)

　　4、而恥學于師。(向)

　　5、于其身也，則恥師焉。(對于)

　　6、其皆出于此乎?(從)

　　7、不拘于時，學于余。(被，向)

　　8、蘇子與客泛舟游于赤壁之下。(在)

　　9、月出于東山之上。(從)

　　10、徘徊于斗牛之間。(在)

　　11、于是飲酒樂甚。(在)

　　12、此非孟德之困于周郎者乎。(被)

　　13、漁樵于江渚之上。(在)

　　14、寄蜉蝣于天地。(在)

　　15、托遺響于悲風。(給)

　　(五)乎

　　1、介詞，相當于“于”。

　�、啪�子博學而日參省乎己。(對)

　�、粕�乎吾前，其聞道也固先乎吾。(在，比)

　�、窍嗯c枕藉乎舟中。(在)

　　2、語氣助詞。

　�、欧蛴怪�其年之先后生于吾乎?(表反問，譯為“嗎”、“呢”)

　　⑵其皆出于此乎?(表揣測，譯為“吧”、“呢”)

　�、青岛�!師道之不傳也久矣!(表感嘆，與“嗟”連用，譯為“唉”)

　�、葐韬�!師道之不復(fù)也可知矣!(表感嘆，與“嗚”連用，譯為“唉”)

　�、纱朔遣苊系轮�詩乎?(表反問，譯為“嗎”、“呢”)

　�、蚀朔敲系轮�困于周郎者乎?(表反問，譯為“嗎”、“呢”)

　�、硕�又何羨乎?(表疑問，譯為“嗎”、“呢”)

　　3、形容詞詞尾，相當于“然”，……的樣子。

　�、藕坪坪跞珩T虛御風。

　�、骑h飄乎如遺世獨立。

　�、怯艉跎n蒼。

　�、扔朴坪跖c顥氣俱，而莫得其涯。

　�、裳笱蠛跖c造物者游，而不知其所窮�！　�

 

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