初中語文話題作文有關(guān)“珍惜”的名言素材(3)

　　意林故事

　　把整個(gè)花園都給你們

　　我爸爸，一位牧師，開始擔(dān)任新一任牧師職務(wù)。他猛地想起前任牧師種下的鱗莖成了問題。因?yàn)楹⒆觽兊礁浇鼘W(xué)校上學(xué)都要橫穿他的地塊，并且折斷剛剛開出的花。

　　一天早晨，爸爸站在花園中，孩子們正向?qū)W校走。有一個(gè)小男孩走近他，問道：“我能折枝花嗎？”“你想要哪枝？”爸爸問道。小男孩選了一枝很低的郁金香。然后爸爸說：“這花歸你了。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。要是你現(xiàn)在折它，那就只能玩一會(huì)兒了。你想怎么辦呢？”小男孩想了想說：“那我就把它留在這兒，等我放學(xué)回來再看看它。”那天下午，有二十幾個(gè)孩子等著我爸爸給他們選花，并且都同意把他們的花留在花園，直到它們枯萎。那年春天，爸爸把整個(gè)花園的花全給了人，但沒丟一枝。

　　火柴與風(fēng)

　　一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火柴歡樂地跳著舞，興奮異常。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便快速地跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。

　　熄滅了的火柴被主人扔在了地上。火柴抬頭對(duì)著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我啊！”

　　風(fēng)回答說：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了�。�”

　　火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命雖然短暫，但較大的價(jià)值就是燃燒�。】赡鷧s扼殺了我短暫的生命中的閃光點(diǎn)。”

　　珍惜孩子幼小的心靈

　　媽媽較后離開家的那個(gè)晚上，她和爸爸整整坐了一個(gè)晚上，也說了一夜的話，但我只記得一句：“你走吧，由我來向佩佩解釋。”這句話是爸爸說的，我知道要走的是媽媽。媽媽離開的幾天里，我天天都在等著爸爸給我一個(gè)解釋。

　　但他似乎把這件事給忘記了，仍一如既往地接送我上學(xué)，給我在功課班的家長(zhǎng)手冊(cè)上認(rèn)真填寫我又學(xué)會(huì)了的新字、又聽到的故事，以及糾正我左手寫字畫畫的進(jìn)展情況，這些在許多同學(xué)都是由媽媽來做的事情在我家里一直都是由爸爸來做。但每當(dāng)奶奶嘆氣說媽媽心早就不在的時(shí)候，爸爸就會(huì)用眼神制止奶奶。媽媽離開半年之后，我等她的心也慢慢淡了。

　　一天晚上，爸爸合起給我讀的故事書，又掖了掖我的被角，說：“佩佩，你聽過很多天使的故事，天使飛到一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)那里有人冷了，有人餓了，有人需要幫助了，她就會(huì)留下來當(dāng)差，如果一切都很好，不當(dāng)差的天使就會(huì)放心地飛走，繼續(xù)去找需要她幫助的人。世界上爸爸媽媽就是天使，是專門飛來照顧孩子，陪孩子一同好好長(zhǎng)大的。咱們家里，有爸爸一個(gè)人就能照顧好佩佩，所以媽媽才放心地把佩佩留給爸爸，媽媽去了一個(gè)叫美國(guó)的很遠(yuǎn)的地方，就像不當(dāng)差的天使一樣……”

　　這是我一生中聽到過的父母在孩子面前對(duì)“離婚”做出的較美、較好、較陽光的解釋，所以我的童年一直快樂而幸福，因?yàn)樗�給了我一個(gè)美好而純凈的天空。

　　珍惜并把握每一個(gè)機(jī)會(huì)

　　他大學(xué)畢業(yè)就南下了深圳。走進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)、高手如云的招聘現(xiàn)場(chǎng)，在一家跨國(guó)公司中國(guó)總部擺設(shè)的攤位前，是一支幾乎清一色博士、碩士們排成的長(zhǎng)龍。僅是一位學(xué)士的他，卻坦然地加入其中。在排對(duì)等候的近三個(gè)小時(shí)里，他看到了太多的應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)怏怏離去，卻依然沒有選擇退卻。好不容易輪到自己，當(dāng)考官將個(gè)人資料退還給他，同時(shí)帶著職業(yè)性的微笑說了聲“抱歉”時(shí)，他并沒有像其他求職者那樣起身離開，而是指著墻上張貼的一紙告示“面談不超過五分鐘”，不卑不亢地回答：對(duì)不起，我還有一分鐘�？脊贂�(huì)心地一笑之后，他突然拿過考官身旁放著的一份產(chǎn)品說明書，熟練地用中文口譯起來。等較后一分鐘結(jié)束時(shí)，對(duì)方欣然站起身，熱情地伸手相握，同時(shí)誠(chéng)懇地說：小伙子，明天能上班嗎？

　　當(dāng)時(shí)他早就注意到考官身邊擺放著的一本中日雙語詞典和一份日文版產(chǎn)品說明書。如今，他已是這家企業(yè)的一位部門經(jīng)理了。

　　放飛一只蝴蝶

　　一個(gè)秋晨，我到學(xué)校辦公室，剛坐下，便有人通知我說我班教室里有兩塊窗玻璃昨晚被風(fēng)刮破了。我馬上意識(shí)到這事在這個(gè)管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么。

　　中午，我找來昨天的值日生朱蘭。她怯生生地說，昨晚放學(xué)時(shí)，教室里有兩只蝴蝶，趕來趕去，總有一只飛不出教室。她只好開著一扇窗戶，好讓外面的飛進(jìn)來，或是里面的飛出去，讓它們結(jié)伴去玩，想不到會(huì)被大風(fēng)打破了玻璃……小女孩幾乎落淚地囁嚅著說愿意賠這兩塊玻璃。我一直無語，然后摸了摸她的頭發(fā)說：“不用了，你去玩吧。”

　　后來我去了財(cái)務(wù)室，告訴學(xué)校從我的工資中扣兩塊玻璃的錢。這是一筆我樂意付的錢。

　　學(xué)會(huì)珍惜，需要換一種思維

　　弟子對(duì)大師訴說：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中，房間像地獄。”大師說：“你會(huì)照我說的去做嗎?”弟子說：“是的。”大師說：“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中。”一個(gè)星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了。”大師說：“把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。”之后，弟子想：“生命多么甜美，動(dòng)物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。”

　　這個(gè)故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的�？鞓肥菍�(duì)擁有的珍惜和感激，而不是相反。

　　珍惜才能價(jià)值

　　有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)交給他一塊石頭，說：“明天你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，少有不能賣。”第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高。晚上，院長(zhǎng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。較后，院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)成“稀世之寶”。

　　院長(zhǎng)對(duì)男孩說：“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而了它的價(jià)值。”

　　珍惜知識(shí)

　　世上僅有的兩套集聚全人類知識(shí)的全書以天價(jià)售出，購買者是為富不仁的首富甲和為富且仁的次富乙。首富甲在幾十名警察的護(hù)送下把書運(yùn)進(jìn)了炸彈也炸不穿的保險(xiǎn)柜，同時(shí)在聲紋、指紋、磁卡、密碼等20道鎖的基礎(chǔ)上，又在柜口裝了10把結(jié)實(shí)牢固的鎖。他說：“你看，我多么珍惜知識(shí)��！這樣就沒有人能夠碰到屬于我的知識(shí)了！”

　　次富乙在幾個(gè)工人的幫助下，把書搬進(jìn)了他的軟件開發(fā)公司的制造車間。不久，全書以光盤軟件形式在全世界發(fā)售，其價(jià)格低得讓人難以置信，僅相當(dāng)于成本價(jià)。次富乙笑著說：“知識(shí)是全人類共有的，我珍惜它，并且希望全人類和我一樣都來珍惜它。”