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2019北京中考語(yǔ)文作文范例!正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難,不過(guò)只要開(kāi)了個(gè)好頭,這篇作文就會(huì)很好寫(xiě)了。要通過(guò)開(kāi)頭使下文有可寫(xiě)之處,開(kāi)頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,擬人等修辭手法,并且通過(guò)這些修辭手法,而統(tǒng)領(lǐng)全文主旨。下面,小編為大家?guī)?lái)2019北京中考語(yǔ)文作文范例,希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助。
助力能力作文
北京,這里有我的夢(mèng)想
北京,一個(gè)繁華的城市。這座城市有無(wú)限種可能,因此讓人們看到了種種希望。我,幸運(yùn)地生在北京,我的夢(mèng)想就扎根在北京。
綠色的夢(mèng)想
我住的小區(qū)并不大,樓下有一家小菜店。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小菜店的時(shí)候,總是可以看到老板認(rèn)真地?cái)[放蔬菜。他很年輕,二十幾歲的樣子。他的蔬菜店很簡(jiǎn)陋:屋頂和墻壁黑乎乎的,貨架銹跡斑斑。可是,他把屋子打掃得一塵不染,蔬菜碼放得整整齊齊,菜葉上噴著清水,嫩生生的,綠得扎人的眼。
老板衣著并不講究,總是一身深綠色迷彩服。他每天早起去批發(fā)蔬菜,每次看見(jiàn)他時(shí)他的眼睛總是亮亮的。每到顧客少的時(shí)候,他總愛(ài)坐在店門(mén)口,仰頭看一座座高樓,一扇扇窗戶……我猜,他一定有一個(gè)夢(mèng)想——在北京有一個(gè)屬于自己的家!
不屈的音符
那天去坐地鐵,在地鐵口我看見(jiàn)了一個(gè)年輕人。他坐在地鐵入口內(nèi)側(cè),席地而坐,挺直脊背,彈著吉他,唱著歌。這里人流如織,他坐的角落狹小幽暗,沒(méi)有人停下來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)他的歌聲?伤p手抱著吉他,手指輕撥,搖頭晃腦,唱得十分陶醉:“北京……北京……”
他的歌聲里帶著憧憬,帶著心酸,也帶著不甘。他在北京一定吃過(guò)很多苦,遇到過(guò)很多白眼,可他們對(duì)北京并沒(méi)有灰心。我聽(tīng)說(shuō)過(guò),絕大部分的搖滾歌手都在街頭演唱過(guò),更何況是在偌大的北京呢!
心向未名湖
在我家西面隔一條街就是我國(guó)的較高等學(xué)府之一——北京大學(xué)。
清晨,走進(jìn)北大校園,我就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)匆匆的身影:他們有的背著書(shū)包奔向圖書(shū)館,有的三兩個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上拿著書(shū)討論著問(wèn)題,有的獨(dú)自在晨曦中跑步鍛煉……
未名湖的湖水非常清澈,隱隱還能看到幾條小魚(yú)在游動(dòng)。未名湖畔,東可觀湖光塔影,西可看鐘亭落霞,南可望湖山林木,北可覽層樓幢影,處處都充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
這里不僅書(shū)香氣息濃厚,還是一個(gè)美如畫(huà)的公園。啊,美麗的北京大學(xué),我要發(fā)憤圖強(qiáng),以較大的努力,投進(jìn)你的懷抱!
郭小川說(shuō):“有夢(mèng)想的人,生活總是火熱的。”很榮幸,我有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想在北京!
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記敘多件事
記敘多件事,圍繞一個(gè)中心去寫(xiě)。倘若是記敘文,必須寫(xiě)自己的事;倘若根據(jù)材料寫(xiě)記敘文,那就根據(jù)材料去寫(xiě)。
、賹(xiě)習(xí)慣,可以寫(xiě)愛(ài)管閑事的習(xí)慣,通過(guò)愛(ài)管閑事的幾件事情,別人雖有不同看法,自己卻自得其樂(lè),來(lái)展現(xiàn)自己對(duì)人生對(duì)社會(huì)對(duì)他人的態(tài)度。
、趯(xiě)責(zé)任,可以選取生活中展現(xiàn)自己有責(zé)任心的事例,如拾到了同學(xué)的鋼筆主動(dòng)交到了傳達(dá)室,并不留名;大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué),自己主動(dòng)上前勸解,還落了個(gè)沒(méi)趣;看到缺斤短兩的商販與顧客爭(zhēng)吵,自己也上前左右一番;母親生病,爸不在家,自己也能端一碗熱湯面送到媽媽身邊;醫(yī)院找錯(cuò)了零錢,竟能擠上前去退給人家,卻落下了“加塞”的名聲,等等,來(lái)展現(xiàn)自己作為當(dāng)代中孩子對(duì)社會(huì)對(duì)人生應(yīng)抱有的正確責(zé)任,只有認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,才會(huì)把它付諸實(shí)踐。
、蹖(xiě)覺(jué)悟,可以選取生活中不覺(jué)悟到覺(jué)悟的兩三件事,來(lái)展現(xiàn)自己覺(jué)悟的提高。
從同學(xué)日益相互封閉的現(xiàn)象中,認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)去做點(diǎn)什么。(相互幫助)
從家長(zhǎng)的日益操勞中,覺(jué)得自己應(yīng)去做點(diǎn)什么。(報(bào)得三春暉)
從教師的苦口婆心中。覺(jué)得自己該去做點(diǎn)什么。(奉獻(xiàn))
從同學(xué)不幸的遭遇中,覺(jué)得自己該為同學(xué)做點(diǎn)什么。(同情)
從平凡無(wú)奇的交往中,覺(jué)得自己應(yīng)該珍惜什么。(珍惜友情,平平淡淡才是真)
從同學(xué)的矛盾中,覺(jué)得自己應(yīng)消除什么。(消除誤解)
從原來(lái)初中同學(xué)的成績(jī)中,覺(jué)得自己還缺少什么。(恒心、忍勁)
看到社會(huì)的不良現(xiàn)象,覺(jué)得自己該去做什么。(責(zé)任)
、軐(xiě)珍惜,可以選擇一件事去寫(xiě)。也可選擇兒件事,圍繞“珍惜”去寫(xiě)。
可以是抽象的,如幸福、生命、時(shí)間、人格,也可以是具體的糧食、環(huán)境等。
從一個(gè)人短暫的生命中,體會(huì)怎樣去珍惜生命;
從時(shí)間的短暫中,認(rèn)識(shí)怎樣去珍惜時(shí)間;
從人與人的交往中,體會(huì)怎樣珍惜生活;
從人與自然環(huán)境的關(guān)系中,體會(huì)怎樣珍惜環(huán)境;
從植被的破壞中,認(rèn)識(shí)到怎樣珍惜自然生態(tài)平衡;
從父母對(duì)自己的關(guān)懷中,認(rèn)識(shí)到怎樣去珍惜情感;
從經(jīng)歷假冒偽劣的一次切身感受中,認(rèn)識(shí)到怎樣去珍惜人格;
從一次不愛(ài)惜糧食的現(xiàn)象中,覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜勞動(dòng)成果;
從同學(xué)的矛盾變化中,覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜友情。
、輰(xiě)考驗(yàn),可以選取的材料:軍訓(xùn)對(duì)人格的考驗(yàn);生存夏令營(yíng)對(duì)生命與抗?fàn)幍目简?yàn);父母不在家,自己怎樣燒水做飯,面對(duì)生活的考驗(yàn);班主任老師生病,學(xué)校要舉行大型課間操比賽,自己是班長(zhǎng),面臨特殊的考驗(yàn);遇到一位老人晚上迷失了方向,自己面臨心靈的考驗(yàn);一只雛鳥(niǎo)不幸從樹(shù)上掉下來(lái),老鳥(niǎo)在樹(shù)上著急地叫著、跳著,自己面臨著要小鳥(niǎo)還是放小鳥(niǎo)的考驗(yàn)…
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要養(yǎng)成定期總結(jié)的習(xí)慣哦,加油。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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