【北京高三考試分析】高三期中物理考試質量分析

2020-08-28 23:25:48 　來源：網絡整理

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　　攻克第二類問題

　　經診斷證明，第二類問題是自己記憶不牢、理解不深、運用不活的內容。怎么辦?

　　一定要突出重點，一定要全力以赴，集中兵力攻克它。學習策略也可以簡言之為統觀全局，突出重點。但每個人對重點的理解各不相同，有人將課本、參考數據上列出的學習、復習和考查的重點視為重點;有人將自己存在的難點視為重點;有人將薄弱科視為重點等。

　　不同學習階段有不同的重點，重點是動態(tài)變化的，進入高三復習階段，一定要突出地將第二類問題視為重點。

　　首先要搞清楚它是屬于哪章?哪節(jié)?哪個或哪幾個知識點的問題等。

　　其次要在搞懂弄通上下功夫。診斷出題的一個原則是“以綱為綱，以本為本”。因此不要一味的做卷做卷再做卷，有時需要靜下心來，首先翻翻書，找到那個知識點，認真讀一讀，深入思考，細細回味……

　　經過這個過程還搞不懂，就要請教老師了。即使你自認為搞懂了，較好也要請教老師，印證一下你的思路是否清晰?你的分析是否全面?你的解答是否完整等。

　　接下來就是找類型題演練，沒有一定題量的積累是達不到舉一反三、運用自如的水平的，當然用不用搞題海戰(zhàn)術，這就因人而異了。

　　而且各科的學習方法也不應雷同。每做完一道題較好要停下來思考思考，不但要有邏輯思維能力，還要有觀察能力﹑動手實驗能力﹑化歸能力等的訓練。各科老師都會講許許多多學好本門功課的方法，都會有許多行之有效的經驗，老師講的都非常重要，一定要聽老師的。

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