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北京初中初一預(yù)習語文怎么預(yù)習！預(yù)習的時候，是你先進次接觸課堂上的內(nèi)容，一個人思考問題，給了你足夠的發(fā)揮空間，你可以慢慢的去濾清思路，評估課本中的內(nèi)容，這種比較與思索，無疑大大提高了聽課的水平，下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中初一預(yù)習語文怎么預(yù)習。
預(yù)習是一種重要的學習習慣，幾乎每一個優(yōu)秀的孩子都有良好的預(yù)習習慣。想必你在小學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的預(yù)習習慣，那么初中語文又要預(yù)習哪些內(nèi)容呢？
1.預(yù)習生字詞。認知生字詞是預(yù)習課文的先進步。預(yù)習生字詞就是要讀準字音，弄懂生僻的詞，做到通篇沒有不認識的字，特別是文章后面“讀讀寫寫”中的重點字詞，要利用字典、詞典尋求解答，掌握其字音和詞義。
2.預(yù)習全文。這里的預(yù)習全文，不僅僅指預(yù)習課文本身，還包括預(yù)習課文前面的學習提示、課文下面的注釋、課文后面的“思考探究”“積累拓展”。通過預(yù)習，對課文有一個初步的印象，能概括文章的主要內(nèi)容（即文章寫了什么）。如預(yù)習記人敘事的課文，要提煉出課文寫了誰，在什么時間、什么地方做了什么事，表達了什么感情等；預(yù)習寫景狀物的課文，要抓住寫了什么景（或物），它有什么特點，按什么順序?qū)懙牡取?/p>
3.預(yù)習作家作品和寫作背景。預(yù)習時，根據(jù)自己手中的助學資料（中學教材全解）或上網(wǎng)查詢，了解作家作品及寫作背景，知人論世，能幫助你更好地理解作者的寫作目的。
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要養(yǎng)成背誦的習慣。
語文學習離不開識記，記憶較好的方法就是背誦。下面推薦幾種很有效的背誦方法供你學習：
1.在理解的基礎(chǔ)上背誦。先把文章仔細認真地多讀幾遍，弄明白這篇文章講的是什么，試著用自己的話將文章的大致內(nèi)容概括出來，然后再背誦就容易多了。
2.通過尋找規(guī)律來背誦。如按照時間順序記敘的文章，我們在背誦時可以找時間詞，了解什么時間發(fā)生了什么事，都涉及哪些人物，背誦時將時間和相關(guān)人物串聯(lián)起來相比死記硬背要容易得多。
3.在背誦過程中適當穿插抄寫。正所謂“好記性不如爛筆頭”。背誦的過程中，通過動筆寫一寫，會加深我們的記憶，對背誦很有幫助。
4.利用睡前醒后反復背誦。如睡前默默地回想一下課文，默背；醒來之后，再默背幾次。通過反復背誦，加深記憶。
5.重點背誦易出錯部分。即著重反復背誦易出錯部分，避免習慣性出錯。
有時，預(yù)習中自己認為已經(jīng)理解了的東西，聽課時也許會發(fā)現(xiàn)老師和自己想的并不一致，錯在哪里？這會引起更進一步的思索。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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