北京期中考試數(shù)學怎么復習

2020-11-04 10:53:04 　來源：網絡整理

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北京期中診斷數(shù)學怎么復習！期中診斷開始前，同學們要認真的復習，保證自己的學習質量，期中診斷結束后，同學們要總結自己這次診斷的問題，來避免下次犯同樣的錯誤，利用好每一次診斷帶來的益處。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期中診斷數(shù)學怎么復習。

北京期中診斷數(shù)學怎么復習

1.梳理知識樹形圖

教科書上涉及的知識點是出題的藍本，一張好的試題會覆蓋到對每個章節(jié)、每個知識點的考察，只要能梳理好每個章節(jié)的知識點考點，并熟練掌握對應的方法技巧，優(yōu)異自然很輕松。

孩子們可以根據(jù)課上的筆記，先列出章節(jié)大標題再慢慢補全每一個知識點，較后總結每個知識點對應的方法和技巧。

平時在學習的過程中如果能堅持總結梳理，會消化吸收得更好。

2.基礎訓練

作為理科的基礎，本就應當?shù)玫捷^大的重視。但每次診斷都會聽到孩子們討論又因為哪里算錯數(shù)、哪里寫錯符號等原因丟分……

重視基礎訓練，提高能力和正確率不僅減少丟分，更能在考場上爭取更多時間去思考各種壓軸難題。

3.綜合和模擬

如果平時沒有接觸過壓軸題難度，在考場上解決出來的可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合訓練，熟悉綜合題的出題套路、難度及了解對策。

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正確運用反饋原理，調節(jié)復習的進程

教師輸出的信息與孩子反饋的信息是復習的兩大信息通道，教師一方面通過這個通道了解孩子對知識的周圍情況，找出孩子認知上的缺口和漏洞，另一方面通過對孩子反饋信息進行及時的評價，根據(jù)孩子學習的情況調節(jié)進度，及時采取補救或鞏固的措施，使孩子的正確認識得到鞏固，錯誤的認識得到糾正，模糊的概念得到澄清。

總復習不是一課時就可以完成的，在復習的所有課時中，教師在每一課時應該根據(jù)孩子的實際情況靈活安排，精講和少講，相對來說孩子的訓練量要大一些。要講的知識也應該側重于知識的系統(tǒng)化。訓練的側重點在于使孩子在更高層次上牢固掌握知識，在設計總復習的課時教學計劃時，可將數(shù)學結構安排成“先概括整理再訓練”、“先訓練再概括整理”、“邊訓練邊概括整理”等幾種形式。如果孩子平時掌握較好、準確率高的題，復習一開始就可以全面展示各種簡算題型，然后引導孩子對這些題型進行分析、比較，溝通它們之間的內在的聯(lián)系，歸納出更具有一般性的簡便規(guī)律。

在新課時教學中，孩子在知識和技能的掌握上可能出現(xiàn)漏洞和缺口，在總復習的時候較大的任務就是查漏補缺，可以避免在知識的認知結構中形成更大的漏洞和缺口，而出現(xiàn)“一步掉隊，步步掉隊。要做好知識的漏洞和缺口，因此，在復習的時候要注意孩子的“共性”和“個性”問題，對孩子中出現(xiàn)的這些問題進行及時的評價和分析，并相應調節(jié)復習的進程，采取不同的補救措施，搞好漏洞和缺口的工作。

期中診斷其實真的不是一個難度高的診斷，同學們對待它的心態(tài)應該平和一些，就算上半個學期你沒認真學習，也不要因此放棄。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京期中診斷數(shù)學怎么復習就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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