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假期立刻就要結(jié)束了,我已經(jīng)五年級了,講一個嶄新的面貌進入這下學(xué)期,在這半年里,我要做到用心向上,更進一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,在新學(xué)期初,我要給我這半學(xué)期制定一個學(xué)習(xí)計劃。我要珍惜每分每秒。當(dāng)遇到自己不能決的問題時,虛心請教同學(xué)或請教老師。我有很多不足:老師講的不是不會,但卻總是出錯,一到診斷的時候就粗心、馬虎。而且對一些難的題,很少出錯,反而簡單的一些題,卻經(jīng)常出錯,有時,就連英語聽力也犯錯。
于是,我根據(jù)自己的不足,制定了幾個學(xué)習(xí)計劃:
1.認(rèn)真專心致志的完成功課,以端正求學(xué)的態(tài)度對待每一門功課。
2.沒填寫完成功功課,復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的資料,將當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料牢牢記住,并預(yù)習(xí)第二天的上課資料,為第二天的用心發(fā)言做準(zhǔn)備。
3.但遇到自己不會的,不懂的問題時,要及時的請教老師,明白自己將這個問題弄明白的時才能罷休,堅決不能不懂裝懂。
4.每一天晚上睡覺前聽30分鐘的英語,訓(xùn)練自己的聽力。
5.在診斷的時候,認(rèn)真對待每一道題,簡單題也要重視,難的題腰包提讀懂,不能輕易放任何一道不懂的題。
6.要做到上課時認(rèn)真聽講,用心發(fā)言,不做小動作。爭取將老師上課講的資料全部消化掉,思想要與老師的思想同步。每一天按時整理課堂筆記,丹田資料當(dāng)天復(fù)習(xí),當(dāng)天掌握,F(xiàn)將基礎(chǔ)知識做好,弄明白,之后在基礎(chǔ)知識好的狀況不做一些專項訓(xùn)練。重點的學(xué)習(xí)資料由難到易逐一解決。
7.每一天按時朗讀三篇作文,增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段,以防在診斷當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。
在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo),也很重要,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)就是做了一個努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),能激勵著人前進,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就是對事件的極大浪費。我暫時的目標(biāo)是進入全班前5名。
定了學(xué)習(xí)計劃,就必須要執(zhí)行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力,勤奮再勤奮,爭取向較高的境界奮斗。
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語文學(xué)習(xí)計劃
時間如流水,轉(zhuǎn)眼間來到期末,立刻又要進入緊張的復(fù)習(xí)階段,我也就應(yīng)給自己定復(fù)習(xí)計劃了。
首先,我要利用好較優(yōu)秀的時光——早晨,好好的讀書!人們都說一年之計在于春,一天之計在于晨!這么寶貴時間我怎能放過呢?每一天早晨起床,我要用10分鐘的時間好好背誦課文和每個單元的“日積月累”。在校園的早讀時間,我也不會放過喲!
然后,我要把握每一節(jié)語文課的分分秒秒。上課認(rèn)真聽講,用心舉手發(fā)言,認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,學(xué)習(xí)別人的復(fù)習(xí)方法,還要和小組同學(xué)合作、討論、交流和鞏固當(dāng)天所學(xué)知識。記住“好記性不如爛筆頭”,所以我還務(wù)必把老師的重點記下來。
功課,我不能像過去那樣出去玩了,要在教室整理課堂上做的筆記。遇到不會的問題要虛心和同學(xué)或者老師請教。老師布置的功課要按要求一絲不茍地完成。
較后,我要利用放學(xué)回家的時間,每三天復(fù)習(xí)一個單元,把每一個單元的字、詞、句和需要背誦的課文等牢牢地記在腦海里,然后自主的找一張相關(guān)的試題做一做,檢測自己的復(fù)習(xí)效果。
我期末的奮斗目標(biāo)是:88分。我相信,按我的計劃,經(jīng)過努力,我必須會到達(dá)的。
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