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說與讀的訓練指導
(一)說的訓練
說的訓練是高一階段的訓練重點之一,也是培養(yǎng)一個人與人交往能力的重要形式。
1、要敢于張口,大膽地練說。雖不如《瘋狂英語》那樣瘋狂,也要把說英語像說漢語一樣自如作為自己的追求。
2、多與同學交流,抓住課上機會訓練說英語。利用課余時間,尋找機會,創(chuàng)造機會說英語。組成小組,參加英語角等。重復句、造句子、背誦、復述課代都是訓練說的能力的好方法,只有簡單的做到了,再難的任務也就不難了。
3、把訓練一口氣說出5句話沒有錯誤作為訓練說的能力的前期標準。話題可由感而發(fā),也可以是看到周圍的動態(tài)、靜態(tài)的事物,張口而出。
4、留心觀察周圍的事物,如街頭廣告、標語也是學習英語的好材料,看到后說出來,也是訓練的方法之一。
(二)讀的指導
1、閱讀能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。在有了一定的聽、說能力之后,培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。
2、從興趣入手,以讀自己感興趣的英代小短代、小散代、小說入手,漸漸地語感增強了,詞匯擴大了,能力提高了。
3、閱讀數(shù)量標準。每天應堅持30分鐘,300—500字的閱讀?杉袝r間讀,也可利用零散時間讀。
4、精讀、泛讀相結合。精讀是指認真處理生詞、難句,對句子成份認真分析等,既學語言又學語法。泛讀則是指重視了解代章大意,可采取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典,這樣會打斷閱讀的整體思路不利于語言能力的提高。
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