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點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021年KET/PET樣題、改革版新題型核心詞匯集、口語(yǔ)常用句型及視頻課
北京劍橋英語(yǔ)pet評(píng)分細(xì)則2021!英語(yǔ)的學(xué)習(xí)最重要的就是堅(jiān)持和積累了,同學(xué)們要是決定參加劍橋英語(yǔ)的測(cè)試,就要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ),掌握好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們加油。下面,小編為大家?guī)?lái)北京劍橋英語(yǔ)pet評(píng)分細(xì)則2021!一起來(lái)看一看吧~
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如何高效的準(zhǔn)備?
題目改革對(duì)孩子的實(shí)際能力要求更高,也對(duì)培訓(xùn)課堂和體系提出了更高的要求。
中國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要因此升級(jí)。
01
優(yōu)秀的老師和高效的課堂
傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,用中高考和大學(xué)四級(jí)的思路拆解劍橋五級(jí),沒(méi)有理解文章和題目背后考察孩子的能力,更不用說(shuō)去幫助孩子建立這樣的能力,造成了PET課堂的僵化,浪費(fèi)了孩子大量的時(shí)間。
他們總結(jié)出所謂的 “秘籍”和“優(yōu)異通過(guò)”等快速學(xué)習(xí)技巧,卻對(duì)診斷背后要傳達(dá)的知識(shí)點(diǎn)和體系不熟悉。不少老師給孩子講授的方法,連他自己都不用。
一個(gè)語(yǔ)言能力超高的老師,才能理解診斷和能力的關(guān)系,要在理解PET診斷體系的基礎(chǔ)上,通過(guò)課堂的設(shè)置、引導(dǎo)和提問(wèn),診斷孩子的問(wèn)題,有針對(duì)性的幫孩子提高能力,較終輕松通過(guò)診斷。
02
功課要有持續(xù)的嚴(yán)格的任務(wù)跟進(jìn)
語(yǔ)言能力提高的較終路徑一定是持續(xù)的訓(xùn)練。但訓(xùn)練的枯燥很容易讓一個(gè)小孩子退縮,這就需要老師做專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度的設(shè)置。遺憾的是,市面上大部分機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師,自己的發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn),更沒(méi)有考過(guò)英文能力診斷,比如托福雅思。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)的功課,一定要有負(fù)責(zé)任的老師,嚴(yán)格耐心的跟進(jìn),及時(shí)反饋孩子的功課問(wèn)題,帶著孩子做訓(xùn)練。
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