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| >> 基礎(chǔ)薄弱,一步慢導致步步慢 |
| 每天的學習都需要按一個合理的順利,每個科目的學習更具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好,必定會影響到下一個環(huán)節(jié),對于前面已經(jīng)學過的知識還沒掌握好,老師再講新的知識,自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多,新的內(nèi)容又紛至沓來,從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環(huán)。 |
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| >> 知識銜接不上造成知識體系斷層 |
| 小升初、初升高中學科銜接問題一直是困擾同學們的一大難題,因為每個階段的知識難度和知識體系各不相同,要求和內(nèi)容有著較大區(qū)別,怎樣使剛進入高年級校門的學生順利完成小升初、初升高的過渡、做好知識銜接?很多成績不錯的學生由于沒有做好銜接過渡,造成了知識的斷層。
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