新材料作文寫作中的誤區(qū)及規(guī)避 2008-12-08

“新材料作文”與以往的材料作文有很大區(qū)別。新材料作文不是從“題目”（話題或標題）出發(fā)，而是從“材料”出發(fā)，更能啟動學生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力，便于考生從多角度立意。　　一、新材料作文寫作中……

考場作文寫作技巧——學會求異創(chuàng)新 2008-12-08

敢于突破創(chuàng)新，是作文的一種創(chuàng)造性思維，這涉及到學生平時對生活的觀察、思索和體驗。只要有一顆真誠的心與經(jīng)歷過的人與事發(fā)生了共鳴與碰撞，才能爆發(fā)出智慧的火花。文章的“變臉”就在于能用“求異”思維方法，……

提高學生寫作能力的技巧 2008-12-08

閱讀優(yōu)秀的作品：這是顯而易見的，但立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最后超越他們，形成自己的風格。盡可能的多讀……

數(shù)學張老師——初三學生學習計劃怎樣學習更有效 2008-10-27

    張老師曾在一線的重點任教，有著豐富的教學經(jīng)驗。教學方法獨特，能夠很好的培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣，學生都很喜歡她。她的教學方法靈活，能夠因材施教，對學生要求嚴格成績提高的速度快，在教……

數(shù)學劉老師——學習數(shù)學之我見 2008-10-27

    劉勁鶴老師從事數(shù)學教學工作近五年，對中考數(shù)學有很深的研究和豐富的經(jīng)驗，能準確把握考試方向，輔導中考學生能達到事半功倍的效果。她表達能力優(yōu)秀，普通話標準，親和力強，能夠針對學生的特點……

劉老師——小學數(shù)學學習之問題 2008-10-27

劉老師從事小學小學數(shù)學教學多年，對一對一教學模式熟悉，有豐富的家教經(jīng)驗，善于同一時間面對同一學生，因材施教，擅長針對各種全國數(shù)學邀請測試的輔導，使學生成績迅速提升。 小學數(shù)學學習之問題 小學小學數(shù)學的學……

田老師談——如何學好小學數(shù)學! 2008-10-27

田老師注重對孩子們小學數(shù)學思維的培養(yǎng)，深入淺出地幫助大家將小學數(shù)學知識形成體系，達到融會貫通、運用自如，他認為重要的不是讓孩子們只會做講義上的習題，而是學會思維方法，能夠舉一反三，他從不只強調(diào)最后的計……

王老師淺談——加強小學生學習興趣 2008-10-27

王明慧老師從事小學數(shù)學教學多年，善于啟發(fā)學生思維，使學生愛上小學數(shù)學，從興趣出發(fā)去學習。王老師輔導的學生曾在各種全國數(shù)學邀請測試中獲得名次及獎項。 加強小學生學習興趣 ……

張老師——學習小學數(shù)學的方法技巧 2008-10-27

張老師從事數(shù)學教學工作三年多，對小學數(shù)學有很深的研究，可以準確把握考試方向，輔導小奧學生能達到事半功倍的效果。張老師善于引導學生自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。在從事一對一家教過程中，也積累了諸多教授一……

付老師——因材施教很重要 2008-10-27

付老師一直致力于高中教育，現(xiàn)已經(jīng)從事高中教育八年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，尤其擅長高三年級的數(shù)學教育，曾先后四屆送畢業(yè)班。她善于引導學生自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。在從事一對一家教過程中，積累了豐……